مجلة جامعة النجاح للأبحاث العلوم الإنسانية مج. 26، ع. 3، 2012
| النوع | عدد |
| رقم الوثيقة | 16119 |
| متغيرات العنوان |
An-Najah University Journal of Research :Humanities.Vol. 26, No. 3, 2012 [Issue] |
| الصفحات | ص ص. 537-788 |
| المصدر |
مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية
|
| المكونات |
نصار، يحيى حياتي. الدلالات التمييزية لبعض المتغيرات تبعا لقدرتها على اكتشاف مشكلة صعوبات التعلم لدى طلاب الصف الثالث الأساسي
الخياط، ماجد محمد. أثر برنامج تدريبي مستند إلى نظرية تريز TRIZ في تنمية مهارات تفكير ما وراء المعرفة لدى طلبة جامعة البلقاء التطبيقية الجوالدة، فؤاد عيد. أثر برنامج إرشادي قائم على التثقيف الغذائي في تنمية التفاعل الاجتماعي والسلوك الغذائي لدى الأطفال ذوي الإعاقات الحركية سمارة، هتوف. درجة تقدير معلمي المرحلة الأساسية الدنيا في المدارس التابعة لمديرية تربية لواء الرصيفة لذواتهم وعلاقتها بدافعية الإنجاز لديهم Abu Humos, Omar. An evaluative analysis of comprehension questions’ level of difficulty : a case of 12th grade Palestinian English student’s textbook |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فلسطين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية.مج. 26، ع. 3، 2012. مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |