مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية سلسلة الآداب والعلوم الانسانية مج. 32، ع. 4، 2010
| النوع | عدد |
| رقم الوثيقة | 15808 |
| متغيرات العنوان |
Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies :Arts and Humanities Series.Vol. 32, No. 4, 2010 [Issue] |
| المصدر |
مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية : سلسلة الآداب والعلوم الانسانية
|
| المكونات |
منصور، سمية. درجة ممارسة المديرين لمعايير إدارة التغيير في التعليم الأساسي : دراسة ميدانية في مدينة دمشق
منصور، علي. مستويات التفكير الناقد وعلاقتها بمتغيري الجنس والفرع الدراسي : دراسة ميدانية على عينة من طلبة الصف الثاني الثانوي في مدارس محافظة دمشق الرسمية سليمان، جمال. مشكلات تعليم التفكير من وجهة نظر معلمي ومديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في محافظة اللاذقية بركات، مطاع. العلاقة بين اضطراب فرط النشاط الحركي المصحوب بنقص الانتباه وأعراض ما بعد الصدمة الضاغطة لدى أطفال تعرضوا لحوادث السير |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | سوريا |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية : سلسلة الآداب والعلوم الانسانية.مج. 32، ع. 4، 2010. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية : سلسلة الآداب والعلوم الانسانية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |