تصور مقترح لعلاج الأخطاء اللغوية الشفهية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | دشتي، مها حسن محمد جاسم. |
| Pages | ص ص. 341-375 |
| Host Item Entry |
مجلة القراءة والمعرفة. . مج. 20، ع. 222، ج. 1، أبريل 2020
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | تدريس اللغات - اللغة العربية - التعبير الشفهي - طلاب المدارس الابتدائية - الكويت |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
استهدف البحث تحديد الأخطاء اللغوية الشفهية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في دولة الكويت، وتعرف الأسباب المؤدية إلى شيوع الأخطاء اللغوية الشفهية لديهم، وتقديم التصور المقترح لعلاج الأخطاء اللغوية الشفهية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في دولة الكويت. اتبع البحث المنهج شبه التجريبي باختيار مجموعة بحثية واحدة؛ بهدف تحديد الأخطاء اللغوية الشفهية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في دولة الكويت، والمنهج الوصفي بهدف تقصي أسباب الأخطاء اللغوية الشفهية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في دولة الكويت، ووضع تصور مقترح لعلاجها. وبعد تطبيق تجربة البحث تم التوصل إلى قائمة من الأخطاء اللغوية الشفهية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في دولة الكويت، وتحديد أسبابها، ووضع تصور مقترح لعلاجها. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| دشتي، مها حسن محمد جاسم. (2020). تصور مقترح لعلاج الأخطاء اللغوية الشفهية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت . مجلة القراءة والمعرفة. مج. 20، ع. 222، ج. 1، أبريل 2020. ص ص. 341-375 Retrieved from search.shamaa.org |