AU - دشتي، مها حسن محمد جاسم
AB - استهدف البحث تحديد الأخطاء اللغوية الشفهية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في دولة الكويت، وتعرف الأسباب المؤدية إلى شيوع الأخطاء اللغوية الشفهية لديهم، وتقديم التصور المقترح لعلاج الأخطاء اللغوية الشفهية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في دولة الكويت. اتبع البحث المنهج شبه التجريبي باختيار مجموعة بحثية واحدة؛ بهدف تحديد الأخطاء اللغوية الشفهية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في دولة الكويت، والمنهج الوصفي بهدف تقصي أسباب الأخطاء اللغوية الشفهية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في دولة الكويت، ووضع تصور مقترح لعلاجها. وبعد تطبيق تجربة البحث تم التوصل إلى قائمة من الأخطاء اللغوية الشفهية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في دولة الكويت، وتحديد أسبابها، ووضع تصور مقترح لعلاجها. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
OP - ص ص. 341-375
T1 - تصور مقترح لعلاج الأخطاء اللغوية الشفهية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت [مقال]
UL - http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGMrk/MrkVol20No222P1Y2020/mrk_2020-v20-n222-p1_341-375.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif