البحث المتقدم
     

مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 37، ع. 3، 2021

النوع عدد
متغيرات العنوان Damascus University Journal for Educational and Psychological Sciences.Vol. 37, no. 3, 2021 [Issue]
الصفحات 469 ص.
المصدر مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. .
المكونات العوض، مهدي عناد. التفكير الإبداعي وعلاقته بالذكاء الوجداني لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية العامة في مدارس مدينة دمشق
أبو ناصر، آلاء. درجة ممارسة مشرفي التربية العملية لأدوارهم في تطوير أداء الطلبة المعلمين في مجال استخدام الأنشطة المدرسية
نجار، يحيى محمد نادر. واقع ممارسة الإدارة المدرسية الذاتية لدى مديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظرهم
سلمان، راميا علي. واقع المسار الوظيفي للعاملين في دائرة التعليم المهني في وزارة التربية بدمشق
السلاخ، هنادي محمد نورث. مستويات الدوافع البين شخصية لدى عينة من أبناء الشهداء وفق بعض المتغيرات
فاطمة، علياء محمد خير. مستويات الذكاءات المتعددة عند أطفال الروضة (4-6) سنوات من وجهة نظر المعلمات
العمار، مفاز. الإفصاح عن الذات وعلاقته بمستوى الطموح لدى عينة من طلبة الصف الثالث الثانوي في المدارس الحكومية بمحافظة دمشق
لقموش، كندة عبد الرزاق. أثر استخدام دورة التعلم السباعية في تحصيل تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مادة الرياضيات
درويش، مها أكرم. دور شبكات التواصل الاجتماعي الإلكتروني في تحقيق التنمية المهنية لمعلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في محافظة دمشق
لغة الوثيقة العربية
البلد سوريا

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 37، ع. 3، 2021. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .