استخدام المدخل المعرفي الأكاديمي لتعلم اللغة في تدريس القراءة وأثره في تنمية مهارات الفهم القرائي الإبداعي والتواصل اللغوي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
| Type | Article |
| Author | عبد القادر، محمود هلال عبد الباسط. اللغة العربية، كلية التربية، جامعة سوهاج. |
| Pages | ص ص. 331-398 |
| Host Item Entry |
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. . ع. 39، يناير 2015
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | المعرفة - تدريس اللغات - تعليم القراءة - تنمية المهارات - الفهم - الابداع - مهارات الاتصال - المهارات اللغوية - طلاب المدارس المتوسطة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عبد القادر، محمود هلال عبد الباسط. (2015). استخدام المدخل المعرفي الأكاديمي لتعلم اللغة في تدريس القراءة وأثره في تنمية مهارات الفهم القرائي الإبداعي والتواصل اللغوي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي . المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 39، يناير 2015. ص ص. 331-398 Retrieved from search.shamaa.org |