فاعلية استخدام استراتيجية مساعدات التذكر لتنمية المفاهيم القرآئية لذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم في المرحلة الابتدائية في ضوء المنهج التكيفي
| [الملخّص] [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | سالم، محمد محمد. المناهج وطرق تدريس اللغة العربية؛ عميد سابق، كلية التربية، جامعة بور سعيد. |
| Second author |
الطحاوي، خلف حسن. المناهج وطرق تدريس اللغة العربية، كلية التربية، جامعة بور سعيد.
عليوة، علي مسعد حامد. لغة عربية، مدرسة الشهيد أحمد عبده الدالي الإعدادية للبنين. |
| Varying form of title |
Mnemonics strategies to develop the effectiveness of using in the for mentally disabled learnable pupils reading concepts primary stage in the light of the adaptive curriculum [Article] |
| Pages | ص ص. 134-156 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية ببور سعيد. . ع. 42، أبريل 2023
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | استراتيجيات التعلم - تكوين المفاهيم - تعليم القراءة - طلاب المدارس الابتدائية - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - ذوي الاعاقة الذهنية - مصر |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
يهدف البحث إلى تعرف فاعلية استخدام استراتيجية مساعدات التذكر لتنمية المفاهيم القرائية لذوي الإعاقة الذهنية - القابلين للتعلم - في المرحلة الابتدائية في ضوء المنهج التكيفي، وتكونت عينة البحث من (30) طالبا، ولتحقيق أهداف البحث أعد الباحث اختبار المفاهيم القرائية، واتبع البحث المنهج التجريبي، وتوصلت نتائج البحث لفاعلية استراتيجية مساعدات التذكر في تنمية المفاهيم القرائية لذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم في المرحلة الابتدائية في ضوء المنهج التكيفي. (الملخص المنشور)
The research aims to know the effectiveness of using mnemonics strategies to develop reading concepts for mentally disabled learnable pupils in the primary stage in the light of the adaptive curriculum. The research sample consisted of (30) students. The results of the research found the effectiveness of mnemonics strategies in developing the reading concepts of people with intellectual disabilities who are able to learn in the primary stage. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| سالم، محمد محمد. (2023). فاعلية استخدام استراتيجية مساعدات التذكر لتنمية المفاهيم القرآئية لذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم في المرحلة الابتدائية في ضوء المنهج التكيفي . مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 42، أبريل 2023. ص ص. 134-156 Retrieved from search.shamaa.org |