تطبيقات استراتيجية التعليم المتمايز لذوي صعوبات التعلم والمتأخرين دراسيا من التشخيص إلى التنفيذ
| النوع | مقال |
| المؤلف | قزيم، محمد. دكتوراه، علم النفس المدرسي، جامعة زيان عاشور، الجلفة، الجزائر. |
| المؤلف الاضافي | بن قيدة، مسعودة. دكتوراه، تربية خاصة، جامعة زيان عاشور، الجلفة، الجزائر. |
| الصفحات | ص ص. 76-86 |
| المصدر |
مجلة عطاء للدراسات والأبحاث. . ع. 3، 2023
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - صعوبات التعلم - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - الاختبارات التشخيصية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المغرب |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| قزيم، محمد. (2023). تطبيقات استراتيجية التعليم المتمايز لذوي صعوبات التعلم والمتأخرين دراسيا من التشخيص إلى التنفيذ . مجلة عطاء للدراسات والأبحاث. ع. 3، 2023. ص ص. 76-86 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |