EndNote Import Shamaa Logo

EndNote Import

AU - قزيم، محمد
AU - بن قيدة، مسعودة
OP - ص ص. 76-86
T1 - تطبيقات استراتيجية التعليم المتمايز لذوي صعوبات التعلم والمتأخرين دراسيا من التشخيص إلى التنفيذ [مقال]
UL - https://search.shamaa.org/PDF/Articles/MRAjsrac/AjsracNo3Y2023/ajsrac_2023-n3_087-101.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif