شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف هذه الورقة البحثية إلى تحليل التأثير المزدوج للتكنولوجيا الرقمية على الأطفال، حيث تسلط الضوء على الجوانب الإيجابية والمخاطر المحتملةفي ظل التطور التكنولوجي المتسارع. من الناحية الإيجابية، توفر التكنولوجيا الرقمية فرصًا تعليمية غير مسبوقة وتعزز الإبداع والتطور المعرفي. إلا أن الدراسة تكشف عن وجود مخاطر كبيرة تتطلب حماية الطفل، خاصة مع الاستخدام المفرط وغير المراقب. أبرز النتائج تشير إلى أن التعرض الطويل للشاشات قد يؤدي إلى اضطرابات النوم، وأن المحتوى غير المناسب يؤثر على المهارات الاجتماعية، وأن البيئات الافتراضية غير الآمنة تنطوي على مخاطر أمن السيبراني، كما يلعب غياب الرقابة الأسرية الفعالة دوراً في تفاقم هذه الآثار السلبية، التي قد تصل إلى حد الإدمان السلوكي، لكن مع ذلك، تؤكد الدراسة أن الاستخدام المسؤول مع تطبيق إجراءات الحماية المناسبة يمكن أن يحقق أقصى استفادة من المزايا التعليمية والإبداعية لهذه التكنولوجيا، مع تقليل المخاطر إلى أدنى حد. وتوصي الدراسة بضرورة تضافر جهود الأسرة والمدرسة والمجتمع لضمان استخدام آمن وهادف للتكنولوجيا، مع التركيز على تطوير برامج توعوية للأطفال وأولياء الأمور، ووضع ضوابط تشريعية تحمي الأطفال في الفضاء الرقمي، وتعزيز المحتوى التعليمي الهادف الذي يتناسب مع مراحلهم العمرية واحتياجاتهم التنموية. (الملخص المنشور)

This paper aims to analyze the dual impact of digital technology on children, highlighting the positive aspects and potential risks in light of the rapid technological development. On the positive side, digital technology provides unprecedented educational opportunities and fosters creativity and cognitive development. However, the study reveals that there are significant risks that require child protection, especially with excessive and unsupervised use. The most prominent results indicate that prolonged exposure to screens may lead to sleep disorders, that inappropriate content affects social skills, and that unsafe virtual environments involve cybersecurity risks, and the absence of effective parental control plays a role in exacerbating these negative effects, which may reach the point of behavioral addiction, but nevertheless, the study confirms that responsible use with the application of appropriate protection measures can make the most of the educational and creative advantages of this technology, with Minimize risk. The study recommends the need for concerted efforts of the family, school and community to ensure the safe and meaningful use of technology, with a focus on developing awareness programs for children and parents, developing legislative controls that protect children in the digital space, and promoting meaningful educational content that suits their age stages and developmental needs. (Published abstract)