Advanced search
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 141، ج. 2، يناير 2022

Type Issue
Varying form of title Journal of Arab Studies in Education and Psychology.no. 141, p. 2, January 2022 [Issue]
Pages 324 ص.
Host Item Entry دراسات عربية في التربية وعلم النفس. .
Constituant documents الفريح، أنهار بنت فهد بن عبد العزيز. الخدمات المساندة ومدى توافرها ببرامج صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمات بمنطقة القصيم
العفيفي، هاني بن سعد بن ساعد. إستخدام نموذج دورة التقصي الثنائية (CICM) في تدريس العلوم لتنمية القيم العلمية لدى طلاب المرحلة المتوسطة
العلفي، حسن بن علي. درجة امتلاك معلمي الرياضيات للأداءات التدريسية اللازمة لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى طلاب الصف الأول المتوسط
الواهبي، محمد بن زامل بن مناحي. تقويم محتوى مقرر التوحيد بالمرحلة الثانوية "نظام المقررات" في ضوء القضايا العقدية المعاصرة
المزروعي، أمينة أحمد إبراهيم. درجة ممارسة قائدات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة جدة للقيادة الاستراتيجية
الحاج، محمد عبد العظيم. إتجاهات البحث في صعوبات التعلم : دراسة تحليلية لخمس مجلات عربية محكمة خلال الفترة (2010-2020)
آل داود، إبراهيم بن محمد بن إبراهيم. مدى توظيف أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز للتعلم التشاركي الإلكتروني في تدريسهم ومقترحات لتفعيله
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 141، ج. 2، يناير 2022. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . Retrieved from search.shamaa.org