Advanced search
     

المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 7، ع. 4، أكتوبر 2024

Type Issue
Varying form of title International Journal of Research in Educational Sciences.Vol. 7, no. 4, October 2024 [Issue]
Pages 353 ص.
Host Item Entry المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
Constituant documents Ghanaiem, Mehany Mohamed Ibrahim. Overeducation and its relationship with happiness as viewed by the postgraduates of educational studies in Egyptian universities
المرعي، نوف. الإستراتيجيات القائمة على الذكاء الاصطناعي التعليمي : الخطط والممارسات التطبيقية
الخزيم، خالد محمد. فاعلية استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على مدخل الرياضيات الواقعية في تنمية مهارات التفكير المنطقي والرغبة المنتجة لدى طلاب المرحلة الابتدائية
كرمه، منير جبريل عبد العزيز. قياس درجة فعالية الأنشطة الموجودة في محتوى كتاب الرياضيات للصف الثامن وذلك من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
Alghaeth, Amal Saleh. The impact of cognitive activation practices on enhancing student mathematical reasoning in mathematical literacy : a causal comparative study based on PISA 2022
Quansah, Joseph Yaw Dwamena. Distributed leadership practices in schools in Ghana : perspectives of headteachers and teachers in basic schools in the northern region
Olwi, Abdulrahman. Bilingual education and its reflection on performance in standardized testing
Jabbar, Abdul. The Integrated Teacher Education Program (ITEP) : shaping the future of education
Language of document Arabic
Country Estonia

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 7، ع. 4، أكتوبر 2024. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية . Retrieved from search.shamaa.org