البحث المتقدم
     

المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية. مج. 11، ع. 19، يونيو 2023

النوع عدد
متغيرات العنوان International Journal of Curricula and Technological Education.Vol. 11, No. 11, June 2023 [Issue]
الصفحات 187 ص.
المصدر المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية
المكونات الخروصي، حفصة عبد الله. أثر اختلاف مصدر الدعم (معلم- أقران) في تطبيق Nearpod على تنمية مهارات حل المشكلات والتحصيل الدراسي في مادة الدراسات الاجتماعية
العوام، سارة. فاعلية برنامج مقترح في العلوم قائم على مدخل التعليم المتمايز لتنمية التحصيل ومهارات حل المشكلات لدى تلاميذ الصف الخامس بدولة الكويت
الأسود، مشاري محمد. فاعلية إستراتيجية التعلم بالمشروعات القائمة على الويب في تطوير مهارات مصممي التقنيات التعليمية في دولة الكويت
محي الدين، منى عوض مبارك. التفاعل بين نمط تعلم الأقران (تبادلي / ثابت) ونمط تكوين المجموعات (اجتماعي / حر) في بيئة تعلم إلكترونية وأثره في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الإعدادية
العتيبي، مها سعد الله سعد. المدخل القصصي وتنمية مهارات الاستماع باللغة العربية لتلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية في دولة الكويت
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية. مج. 11، ع. 19، يونيو 2023. المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .