Advanced search
     

المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 8، ع. 29، يناير 2024

Type Issue
Varying form of title The Arab Journal of Disability and Talent Sciences.Vol. 8, no. 29, January 2024 [Issue]
Pages 340 ص.
Host Item Entry المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
Constituant documents الشهري، آلاء بنت عبد الله بن سالم. واقع الاحتراق النفسي لدى معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم في منطقة عسير
القرني، حنان علي. مستوى توفر المعايير العالمية والمحلية في البرامج التربوية الفردية للطلبة ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه
العبيد، محمد أحمد سليمان. مشكلات الواجبات المنزلية للطالبات ذوات صعوبات التعلم في ضوء التعليم عن بعد من وجهة نظر أمهاتهن
العباد، سارة مبارك صالح. معوقات برامج صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات في مدينة تبوك
العوفي، شوق بنت عوض بن وارد. معوقات استخدام معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية للممارسات المبنية على الأدلة في معاهد وبرامج التربية الفكرية بالمدينة المنورة
المخامرة، إنعام إبراهيم علي. مدى مساهمة مشروع تبني المدارس في مديرية تربية وتعليم يطا في تحقيق تطور التعليم من وجهة نظر المشاركين بالمشروع
باقبص، حنان علي. فاعلية برنامج قائم على استخدام رياضة الدماغ للحد من أعراض ‏اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى أطفال الصفوف الأولية ‏بمحافظة جدة
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 8، ع. 29، يناير 2024. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة . Retrieved from search.shamaa.org