المجلة العلمية للتربية الخاصة. مج. 6، ع. 2، يونيو 2024
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Scientific Journal of Special Education.Vol. 6, no. 2, June 2024 [Issue] |
| الصفحات | 203 ص. |
| المصدر |
المجلة العلمية للتربية الخاصة
|
| المكونات |
صبطي، صالح. إستخدام تقنية السمعي بصري في تعزيز ممارسات الاتصال لدى الأطفال المصابين بطيف التوحد من وجهة نظر هيئة التدريس بقسم علم النفس وعلوم التربية، جامعة بسكرة
بوحارة، هناء. الأعراض الإكلينيكية لدى التلميذ بطيئي التعلم : دراسة ميدانية تشخيصية لبعض الحالات من ذوي بطئ التعلم بالمرحلة الابتدائية بومدين، زينب. تشتت الانتباه الناتج عن فرط الحركة وتأثيره على اضطراب النطق لدى الأطفال بوزيان، نور الهدى. أساليب التعلم وعلاقتها بالتفوق الدراسي لدى تلاميذ الطور المتوسط بن شوك، أسماء. فاعلية برنامج تيتش في تحسين مهارات الانتباه عند الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد |
| الموقع | العدد متوافر في مقر شمعة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المجلة العلمية للتربية الخاصة. مج. 6، ع. 2، يونيو 2024. المجلة العلمية للتربية الخاصة . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |