المجلة الدولية لتكنولوجيا التعليم والمعلومات. مج. 1، ع. 5، يوليو 2024
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
International Journal for Education and Information Technology.Vol. 1, no. 5, July 2024 [Issue] |
| الصفحات | 98 ص. |
| المصدر |
المجلة الدولية لتكنولوجيا التعليم والمعلومات
|
| المكونات |
السهلي، هيا بنت سعود بن حمود. مدى جاهزية معلمات الرياضيات لتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي للمرحلة الثانوية في مدينة الرياض
الشهري، حصة فايز علي. أثر تصميم برنامج إلكتروني في تنمية مفاهيم الويب 3.0 لدى معلمات الرياضيات في مدارس الرياض الحامظي، عائشة بنت جبران بن يحيى. مدى تطبيق مبادئ النظرية المعرفية للتعلم بالوسائط المتعددة في تصميم وحدة تعليمية ومدى تخفيفها للعبء المعرفي الشهري، وفاء عبد الله. الآثار السلبية لاستخدام الأطفال للأجهزة التقنية وتطبيقاتها من وجهة نظر المعلمات بمدينة الطائف |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المملكة العربية السعودية |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المجلة الدولية لتكنولوجيا التعليم والمعلومات. مج. 1، ع. 5، يوليو 2024. المجلة الدولية لتكنولوجيا التعليم والمعلومات . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |