إستخدام استراتيجية شكل البيت الدائري في تدريس الاقتصاد المنزلي لطالبات الصف الأول الإعدادي وأثره في تنمية بعض عادات العقل ودافع الإنجاز
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| المؤلف | أحمد، هبه عبد المحسن. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، سوهاج. |
| الصفحات | ص ص.690-749 |
| المصدر |
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 53، يوليو 2018
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - طرائق التدريس - الاقتصاد المنزلي - طلاب المدارس المتوسطة - البنات - تنمية المهارات - مهارات التفكير |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
هدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية البيت الدائري في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية بعض عادات العقل، ودافع الإنجاز لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي. وتكونت عينة الدراسة من (70) طالبة موزعة على مجموعتين (الضابطة والتجريبية) من طالبات مدرسة طارق بن زياد الإعدادية بسوهاج، وتكونت أدوات الدراسة من اختبار لعادات العقل وتضمن خمسة عادات، ومقياس لدافعية الإنجاز يتضمن أربعة أبعاد بالإضافة إلى المواد التعليمية التي اشتملت على كتيب للتلميذة، وأوراق عمل للتلميذة، ودليل للمعلمة. وتم تطبيق هذه الأدوات قبليا وبعديا على مجموعتي البحث ثم استخدام الأساليب الإحصائية المناسبة لاختبار صحة الفروض والإجابة عن أسئلة البحث، وتوصلت نتائج البحث إلى أن لاستخدام استراتيجية البيت الدائري في تدريس الاقتصاد المنزلي أثر كبير في تنمية كل من عادات العقل ودافع الإنجاز لدى تلميذات المجموعة التجريبية. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| أحمد، هبه عبد المحسن. (2018). إستخدام استراتيجية شكل البيت الدائري في تدريس الاقتصاد المنزلي لطالبات الصف الأول الإعدادي وأثره في تنمية بعض عادات العقل ودافع الإنجاز . المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 53، يوليو 2018. ص ص.690-749 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |