البحث المتقدم
     

المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 46، ع. 3، مايو 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان International Journal for Research in Education.Vol. 46, no. 3, May 2022 [Issue]
الصفحات 429 ص.
المصدر المجلة الدولية للأبحاث التربوية
المكونات الشيحة، مها حمد. إستخدام التدريس التشاركي في تنمية مهارات القراءة لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم وقريناتهن العاديات
السويلم، إبراهيم بن محمد بن ناصر. واقع استخدام التعليم عن بُعد مع الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية خلال جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين
بحراوي، عاطف عبد الله. إستخدام جدول النشاط المرئي لتحسين مهارات التنظيم الذاتي لدى الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد
الفائز، عبد العزيز‎. واقع تقبل المتعلم السعودي لمنصات المقررات الإلكترونية المفتوحة (MOOCs) في ضوء نموذج قبول التكنولوجيا (TAM)
شحات، محمد علي أحمد. وجهات نظر أعضاء الهيئة التدريسية نحو تحديات تجربة جامعة السلطان قابوس للتعلم عن بُعد باستخدام منصة موودل (Moodle) في ظل جائحة فيروس كورونا المستجد" كوفيد-19" ومقترحات تطويرها
عمار، محمد عيد حامد. فاعلية استخدام التعلم المعكوس في تنمية مهارات استخدام برنامج السبورة التفاعلية لدى طلاب جامعة السلطان قابوس
الزبيري، شريفة بنت عبد الله. الحاجات الإرشادية لدى الطالبات ذوات الإعاقة في المرحلة الجامعية وعلاقتها بمستوى الطموح والاتجاه نحو الدراسة
العياصرة، محمد عبد الكريم. درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية في سلطنة عمان لمهارات الذكاء العاطفي وفقا لنموذج جولمان Golman وعلاقتها بكفاءتهم المهنية في ضوء بعض المتغيرات
العموش، ريم عبد الكريم. أثر استراتيجية التفكير التناظري في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في مبحث اللغة العربية
البيز، نجلاء بنت عيسى بن عبد الرحمن. تقييم أطفال الروضة عبر نظام نور وسبل تطويره كما تراه معلمات رياض الأطفال الحكومية بمدينة الرياض
الرقب، توفيق زايد محمد. الدور الوسيط للذكاء الروحي في تعزيز أثر الجدارات القيادية على جودة الحياة الوظيفية في الجامعات السعودية : دراسة تطبيقية من وجهة نظر القادة الأكاديميين
الدوسري، سعيد بن عبد الله مبارك. طريقة استخدام النمذجة بالمعادلات البنائية في البحوث النفسية
إبراهيم، علي حسن. درجة استخدام معلمي الرياضيات والعلوم للمدخل التكاملي في التدريس في مدارس التعليم العام بدولة الكويت من وجهة نظرهم
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الإمارات العربية المتحدة

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 46، ع. 3، مايو 2022. المجلة الدولية للأبحاث التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .