المجلة العربية للتربية. مج. 41، ع. 2 ديسمبر 2022
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Arab Journal of Education.Vol. 41, no. 2, December 2022 [Issue] |
| الصفحات | 291 ص. |
| المصدر |
المجلة العربية للتربية
|
| المكونات |
عثمان، محمد سعد حامد. فاعلية تطبيقيات الواقع الافتراضي المعزز في تنمية التواصل الاجتماعي غير اللفظي لأطفال ما قبل المدرسة من ذوي اضطراب طيف التوحد بدولة قطر
عسكر، محمد أحمد. مدى تضمين قضايا البعد البيئي للتنمية المستدامة في محتوى كتب العلوم بالشق الثاني من مرحلة التعليم الأساسي بليبيا المنهراوي، داليا حافظ. مقاربات تربوية للتنمية الذهنية للمعلم العربي لتدعيم قيم المواطنة بوعتور، طارق. هندسة التدريس لتعزيز تعليمية اللغة العربية في ظل تحديات العولمة والثورة الرقمية الذروه، موزه مبارك فالح. واقع دمج الالعاب الإلكترونية التعليمية في دعم وتنمية ثقافة الطفل في مرحلة رياض الأطفال بدولة الكويت |
| الموقع | العدد متوافر في مقر شمعة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | تونس |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المجلة العربية للتربية. مج. 41، ع. 2 ديسمبر 2022. المجلة العربية للتربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |