المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 24، ع. 2، إبريل 2021
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Egyptian Journal of Science Education.Vol. 24, no. 2, April 2021 [Issue] |
| الصفحات | 132 ص. |
| المصدر |
المجلة المصرية للتربية العلمية
|
| المكونات |
البحرية، إبتسام بنت محمد بن هلال. واقع ممارسة أساليب التغذية الراجعة الشفهية بالفصل لدى معلمات الحلقة الثانية بسلطنة عمان
الجندي، أمنية السيد. فاعلية برنامج إثرائي باستخدام المحطات العلمية في تنمية الدافعية لتعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية إسماعيل، مجدي رجب. إستراتيجية مقترحة قائمة على البنائية في تنمية مهارات الفهم القرائي للنصوص العلمية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 24، ع. 2، إبريل 2021. المجلة المصرية للتربية العلمية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |