مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. مج. 24، ع. 1، كانون الثاني 2017
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Journal of Tikrit University for the Humanities.Vol. 24, no. 1, January 2017 [Issue] |
| الصفحات | 641 ص. |
| المصدر |
مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
|
| المكونات |
مجيد، فرات أمين. إبن خلدون وفكره التربوي
إبراهيم، زياد خلف. أثر أنموذج التحري الجماعي في تحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الخامس الأدبي وتنمية تفكيرهم الاستدلالي /المديرية العامة لتربية كركوك عبد الله، أسعد حمود. طرائق تدريس التاريخ : التساؤل الذاتي إسماعيل، بسمة طه. المدارس وتطورها في بغداد في القرنين الخامس والسادس للهجرة |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. مج. 24، ع. 1، كانون الثاني 2017. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |