شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى تناول موضوع أهمية الإرشاد النفسي الرياضي في تنمية الحاجة للانتماء من وجهة نظر الطلبة المعاقين حركيا. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي القائم على دراسة الحالة، باختيار حالتين بطريقة مقصودة يعانون من الإعاقة الحركية، طبق عليهم المقابلة، ودراسة الحالة كأداة لمصدر المعلومات، وكانت نتائج الدراسة: المعاق حركيا ليس له أي دراية بوجود الرياضة المكيفة في الجامعة، المعاق حركيا لا يتلقى إرشادا نفسيا رياضيا من أجل إشباع حاجته بالانتماء. (الملخص المنشور)

This study aimed to investigate the importance of sports psychological counseling in developing the need for affiliation from the point of view of physically handicapped students, to achieve this then researchers employed a descriptive approach based on a case study by intentionally choosing two cases with a motor disability. The researcher used the Interview and case study was applied to them as instrument of information, the results showed: The physically handicapped does not have any knowledge of the existence of air-conditioned sports at the university. The physically handicapped does not receive psychological and mathematical guidance in order to satisfy his need for affiliation. (Published abstract)