شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى معرفة القيم التربوية المتضمنة في بعض تطبيقات الأدب الرقمي للطفل، وتم استخدام منهج تحليل المحتوى، وتطبيق بطاقة تحليل المحتوى على العينة. من أهم النتائج: بروز القيم الجمالية في المحتوى بحيث أنها أعلى قيمة تكرارا وأكثرها ارتفاعا بنسبة (32,71%)، ومن القيم متوسطة الظهور هي القيم الاجتماعية بنسبة (20,36%)، بينما حصلت القيم الدينية على أقل نسبة (2,96%). أهم التوصيات: تصميم تطبيقات في مجال الأدب الرقمي من قبل کادر عربي وضبط محتواها القيمي وفق إطار تربوي إسلامي. (الملخص المنشور)

The current research aims to find out the educational values ​​included in some digital content applications, and the content curriculum was used and applying the content analysis card to the study sample. The most important results of the research were: The emergence of aesthetic values ​​in the content, as it is the highest value recurring and the highest, with a percentage of (32.71%). Social values ​​are among the average values ​​(20.36%). Religious values ​​got the lowest percentage in the current study (2.96%). The most important recommendations of the research were: Designing applications in the field of digital literature by an Arab cadre, and adjusting its content in accordance with an Islamic educational. (Published abstract)