مجلة التربية الخاصة. مج. 9، ع. 32، يوليو 2020
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Journal of Special Education.Vol. 9, n. 32, July 2020 [Issue] |
| الصفحات | 315 ص. |
| المصدر |
مجلة التربية الخاصة
|
| المكونات |
شكر، إيمان جمعة فهمي. إستراتيجيات المواجهة لدى التلاميذ المتلعثمين من ضحايا التنمر في ضوء بعض المتغيرات
الرشيدي، مسفر بن ناصر. تصور معلمي الهيئة الملكية بالجبيل لخصائص الطلاب الموهوبين في ضوء بعض المتغيرات مصطفى، أسامة فاروق. فعالية برنامج تدريبي باستخدام القصص الإجتماعية في تنمية التواصل البصري، وإدراك تعبيرات الوجه وأثرهما على تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى أطفال اضطراب طيف التوحد الببلاوي، إيهاب عبد العزيز. فعالية برنامج تدريبي في تحسين مهارات القراءة لدى أطفال المرحلة الإبتدائية زارعي القوقعة |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مجلة التربية الخاصة. مج. 9، ع. 32، يوليو 2020. مجلة التربية الخاصة . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |