Advanced search
     

المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية.‎ مج. 5، ع. 4، أكتوبر 2022

Type Issue
Varying form of title International Journal of Research in Educational Sciences.Vol. 5, no. 4, October 2022 [Issue]
Pages 518 ص.
Host Item Entry المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. .
Constituant documents غنايم، مهنى محمد إبراهيم. قراءة في نتائج الثانوية العامة 2022 ومؤشرات القبول بالجامعات المصرية
سليمان، محمود جلال الدين. تكامل اللغة، والمحتوى مدخل لتطوير برامج تعليم العربية للناطقين بغيرها
مجاهد، فايزة أحمد الحسيني. مجتمعات التعلم الإلكترونية والتنمية المهنية للمعلمين في ظل أزمة جائحة فيروس كورونا (COVID-19) تجارب ورؤي
شعيب، علي محمود. الإسهام النسبي للعبء المعرفي وإبعاده فى التنبؤ بالإخفاق المعرفى لدى طلاب الجامعة
Tzortzi, Spyridoula. Teachers’ training schemes and their preparation for secondary vocational education
الغانم، الدانه خالد. العوامل المؤثرة على استخدام الطالبات الصم للتعليم الإلكتروني حسب نموذج قبول التكنولوجيا
التميمي، أسماء فوزي حسن. المفاهيم الرياضياتية كما وردت في القرآن الكريم ومدى توافرها في كتاب الرياضيات للمرحلة الإبتدائية : دراسة تحليلية
Elbehary, Samah Gamal Ahmed. Portraying mathematics teachers’ knowledge for teaching the addition of fractions through representations
العتيبي، فيصل سلمان. مستوى أداء معلمي الرياضيات في المرحلة الثانوية في ضوء ممارسات NCTM للتدريس الفعّال
Alqahtani, Ahood M. The reality of practicing differentiated learning in gifted classes from the perspective of a gifted student and her associates
آل مشرف، محمد مهدي محمد. واقع تنفيذ أنشطة الاستقصاء في مقرر العلوم أثناء تطبيق التعليم الإلكتروني
Language of document Arabic
Country Estonia

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية.‎ مج. 5، ع. 4، أكتوبر 2022. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية . Retrieved from search.shamaa.org