Advanced search
     

المجلة التربوية. مج. 36، ع. 144، ج. 2، سبتمبر 2022

Type Issue
Varying form of title The Educational Journal.Vol. 36, no. 144, p. 2, September 2022 [Issue]
Pages 59، 301 ص.
Host Item Entry المجلة التربوية
Constituant documents الكندري، علي إبراهيم. درجة فاعلية التعليم عن بعد وتحدياتها في ظل جائحة كوفيد-19 من وجهة نظر طلبة تخصص العلوم في كلية التربية بجامعة الكويت، نموذجا
العدواني، حنان ناصر. واقع التخطيط لإدارة الأزمات التي تواجه إدارات التعليم خلال جائحة كورونا في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
الغامدي، فاطمة بنت علي بن عبد الله. إتجاهات أعضاء هيئة التدريس وطلبة كلية التصاميم والفنون نحو تطبيق التسريع الأكاديمي لرعاية الموهوبين فنيا بجامعة أم القرى
الشريف، باسم بن نايف محمد. فاعلية قوالب تصميم المحتوى الرقمي عبر الويب القائم على نظرية التعلم الاجتماعي في تنمية مهارات التعلم الاجتماعي والدافعية لدى طلاب مرحلة التعليم الجامعي
المطيري، فيصل بن فرج. فعالية برنامج تدريبي مقترح لمكافحة الشائعات كأحد مسببات الانفلات الأخلاقي في تنمية مهارات التفكير التحليلي بين المتعلمين الكبار
السعدية، حمدة بنت حمد بن هلال. مستوى ممارسة الحرية الأكاديمية لدى أعضاء هيئة التدريس في الكليات العلمية والإنسانية بجامعة قطر : دراسة ميدانية
الديب، ماجد. فاعلية وحدة مطورة وفقا لاستراتيجية (SWOM) في تنمية مهارات البراعة الرياضية والتفكير الناقد لدى طالبات الصف السادس الأساسي في فلسطين
ساري، رندة إسماعيل. أثر استخدام استراتيجية فجوة المعلومات في التحصيل في مادة الرياضيات وبقاء أثر التعلم
Al-Hasanat, Issa Khalil Ahmad. The effectiveness of flipped classroom method on the academic achievement and critical thinking development of female students at Arab Open University
Aderibigbe, Semiyu. Students’ experience of the online discussion forum as a tool for asynchronous learning
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Kuwait

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
المجلة التربوية. مج. 36، ع. 144، ج. 2، سبتمبر 2022. المجلة التربوية . Retrieved from search.shamaa.org