البحث المتقدم
     

المجلة التربوية. مج. 36، ع. 143، ج. 2، يونيو 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان The Educational Journal.Vol. 36, no. 143, p. 2, June 2022 [Issue]
الصفحات 33، 314 ص.
المصدر المجلة التربوية
المكونات العنزي، مطلق مهيل. تقدير الاحتياجات التدريبية في خطط برامج التأهيل القيادي لمديري مدارس الدمج بدولة الكويت
طه، ناهدة محمد أسعد. فاعلية نموذج سكامبر في تنمية المفاهيم العلمية والمهارات المختبرية في مادة العلوم لدى طلاب الصف الرابع بدولة الكويت
السيد، محمد عبد الرؤوف عطية. توجهات بحوث مجلتي التربية بجامعتي الأزهر والملك خالد : دراسة تحليلية مقارنة
الزبيري، شريفة بنت عبد الله. فاعلية الذات الإرشادية والمهنية لدى الأخصائي النفسي المدرسي في برامج التربية الخاصة وعلاقتها ببعض المتغيرات
يغمور، خلود صبحي محمد. فاعلية مبادرة رامب RAMP في تنمية المهارات القرائية لدى طلبة مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في مديرية تربية بني كنانة في الأردن
السعيدي، حميد بن مسلم. توظيف المشرفين التربويين لمجتمعات التعلم المهنية في تطوير العملية التعليمية بمدارس التعليم الأساسي في سلطنة عمان
الجاجي، رجاء محمد ديب. مستوى الوعي بالقضايا الأخلاقية الحيوية لدى عينة من معلمي وموجهي مادة العلوم في أمانة العاصمة صنعاء
يوسف، إياد عبد الله حسن. أثر استخدام تمارين القدرات التوافقية في تحسين مستوى الأداء المهاري لدى لاعبي كرة السلة في الجامعات الفلسطينية
عبد الرحيم، طارق نور الدين محمد. دراسة المؤشرات العصبية المميزة للأطفال المصابين بفرط الحركة المصحوب بتشتت الانتباه والمصابين بالديسلكسيا ومقارنتهم بالأطفال العاديين
Altakhyneh, Bahjat. The effect of using digital education in developing the problem-solving ability and attitudes towards Nearpord platforms among primary stage students in Jordan
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الكويت

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية. مج. 36، ع. 143، ج. 2، يونيو 2022. المجلة التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .