Advanced search
     

المجلة التربوية. مج. 36، ع. 142، ج. 2، مارس 2022

Type Issue
Varying form of title The Educational Journal.Vol. 36, no. 142, p. 2, March 2022 [Issue]
Pages 32، 309 ص.
Host Item Entry المجلة التربوية. .
Constituant documents جوهر، محمد رضا. الأخطاء الكتابية لمعلمي العربية المتوقع تخرجهم من كلية التربية بجامعة الكويت
نجدي، إيمان أحمد. أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية التحصيل الدراسي في مقرر العلوم للمرحلة الابتدائية
عبيدات، عمر سليمان. مقارنة طريقتي ألفا وأوميغا في دقة تقدير الثبات في ضوء عدد الأبعاد وطول الإختبار وحجم العينة استنادا لبيانات مولدة
بني عطا، زايد صالح. إستخدام أسلوب تحليل المجموعات الكامنة في تحديد نمط تفكير طلبة كلية التربية وفق نظرية هاريسون وبرامسون
الخوالدة، محمد علي. معتقدات تعلم اللغة العربية لدى المتعلمين الناطقين بغيرها في الأردن وعلاقتها بالنوع الإجتماعي
الحراصي، سيف بن درويش بن سعيد. تقنين مقياس الذكاء العاطفي لجولمان وترجمته ودراسة خصائصه السيكومترية : نموذج من البيئة العمانية
البقمي، فوزية بنت مناحي ماجد. المتطلبات التربوية للعمل التطوعي في الجامعات السعودية : دراسة ميدانية
الشكري، حمود بن عبد الله بن سالم. مؤشرات الخصائص السيكومترية العاملية لاختبار المصفوفات المتتابعة الملون" لرافن" على عينة من طلبة الصفوف 1- 5 من التعليم الأساسي في محافظة الداخلية
الخليفة، الزين الخليفة الخضر. درجة تطبيق مبادئ الحوكمة في كليات التربية بالجامعات السودانية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
al-Enzi, Waleed. The use of social media as a learning tool by staff in the College of Educationو Kuwait University a qualitative study
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Kuwait

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
المجلة التربوية. مج. 36، ع. 142، ج. 2، مارس 2022. المجلة التربوية . Retrieved from search.shamaa.org