البحث المتقدم
     

مجلة تربويات الرياضيات. مج. 22، ع. 3، يناير 2019

النوع عدد
الصفحات 333 ص.
المصدر مجلة تربويات الرياضيات
المكونات عبد العال، هبة محمد محمود. برنامج أنشطة رياضية قائم على المدخل البصري وفاعليته في تنمية التخيل والدافعية لتعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
كوسة، سوسن عبد الحميد. الكفايات التدريسية لدى معلمات الرياضيات بمكة المكرمة في ضوء مدخل تكامل STEM
حماده، محمد محمود محمد. التفاعل بين استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا وأنماط التغذية الراجعة في تنمية البراعة الرياضية ومهارات التفاوض المعرفي لتلاميذ الصف الأول الإعدادي
سيد، هويدا محمود. برنامج تدريبي للطالبات المعلمات قائم على تكنولوجيا السبورة الذكية وأثره على تنمية مهارات التدريس الإبتكاري وآراؤهن نحو البيئة المدرسية والمجتمع وخصائص المتعلمين المحفزة على الإبتكار
مهدي، إيمان عبد الله محمد. فاعلية وحدة مقترحة في الرياضيات العصرية المتجددة "المنطق الفازي Logic Fuzzy" باستخدام نماذج ما بعد البنائية في تنمية التحصيل والاتجاه نحو الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
أبو الرايات، علاء المرسي. فاعلية توظيف بعض استراتيجيات التعلم البنائي لتدريس هندسة الفراكتال في تنمية الإستدلال التكيفي ومهارات التفكير الجانبي لدى طلاب كلية التربية
العبدلي، عبد الله محمد‎. دراسة تحليلية لتوصيات أبحاث تعليم الرياضيات بجامعة أم القرى في الفترة (1428-1438ه)
علي، أمال محمود محمد. تنمية مهارات التواصل الرياضي في الهندسة لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة تربويات الرياضيات. مج. 22، ع. 3، يناير 2019. مجلة تربويات الرياضيات . تم استرجاعه من search.shamaa.org .