البحث المتقدم
     

مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 87، ج. 1، 2021

النوع عدد
متغيرات العنوان Diyala Journal for Humanities.No. 87, p. 1, 2021 [Issue]
الصفحات 807 ص.
المصدر مجلة ديالى للبحوث الإنسانية
المكونات حارث، علاء سعيد. أثر أسلوب إيقاف التفكير في خفض التفكير الانتحاري عند طلاب المرحلة الإعدادية
سليم، مظهر عبد الكريم. مستوى المجابهة الإيجابية عند طلبة الجامعة
الخياط، عمران حيدر عزيز. أثر البرنامج الإرشادي بأسلوبي (العلاج بالمعنى ــــ تعديل الإتجاه) في تنمية الوجود النفسي لدى الطلاب الأيتام في المرحلة الإعدادية
الجهني، أمل صالح عيد. دور القيادات التربوية في مواجهة التحديات والتغيرات الحديثة في ظل جائحة كورونا
الغامدي، حنان حسن سعيد. تصور مقترح لتفعيل المقارنة المرجعية في الأقسام العلمية بجامعة الطائف في ضوء نموذج كامب روبرت Camp Robert
الرحمن، علا عبد العزيز فضل. معوقات التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية من وجهة نظر أولياء الأمور
القيسي، جيهان عبد حداد. إدارة الانفعالات لدى تدريسي وتدريسيات جامعة بغداد
فاضل، فاضل عبد الحسن. أثر استراتيجية تالف الاشتات في تنمية التفكير ما وراء المعرفي واتخاذ القرار لدى طالبات الصف الثاني متوسط في مادة الجغرافية
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 87، ج. 1، 2021. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .