Advanced search
     

مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 39، ع. 188، ج. 4، أكتوبر 2020

Type Issue
Varying form of title مجلة التربية.مج. 39، ع. 188، ج. 4، أكتوبر 2020 [عدد من دورية]
Pages 640 ص.
Host Item Entry مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. .
Constituant documents مرعي، السيد محمد. فاعلية منصة إلكترونية قائمة على الوسائط المتعددة التفاعلية والويب التشاركي عبر الإنترنت في تنمية مهارات استخدام أجهزة العروض الضوئية لطلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكلية التربية
العجمي، ناصر محمد. دور تكنولوجيا المعلومات في تحقيق المزايا التنافسية للمؤسسات التعليمية بدولة الكويت
محمد، عبد رب الرسول سليمان. بعض العوامل ذات العلاقة بمشكلة التحرش الجنسي من وجهة نظر طلاب الجامعات المصرية وتصور مقترح لمواجهتها من منظور التربية الإسلامية
الغافري، هاشل. فعالية برنامج تدريبي قائم على الاستخدام البراجماتي للغة في تنمية التفاعل الاجتماعي والثقة بالنفس لدى أطفال اضطراب التوحد
نجمي، علي حسين محمد. الثقافة الصحية لدى طلبة جامعة تبوك في ضوء الرؤية الوطنية 2030
قحوف، سمير أحمد السيد. أثر التفاعل بين مصدر تقديم الدعم (المعلم / الأقران) وحجم مجموعة التشارك (المتوسطة / الكبيرة) في بيئة التعلم الإلكترونية Black Board في تنمية الاتجاه نحوها وجودة إنتاج الاختبارات الإلكترونية لدى طالبات كلية العلوم والآداب بشرورة
باوزير، سلوى أبوبكر محمد. ملامح الفكر التربوي الإسلامي في القرنين الثاني والثالث الهجريين : دراسة تاريخية تحليلية
حسن، أحمد محمد شبيب. فاعلية برنامج تدريبي في زيادة الوعي الابتكاري لدى الطالب المعلم بكلية التربية
الجفري، سيدة حسين أحمد. متطلبات تفعيل دور الأركان التعليمية في اكتشاف أطفال الروضة الموهوبين من وجهة نظر المعلمات
علي، آسيا إسكندر سيد حسين حيدر. فاعلية برنامج تدريبي قائم على عادات العقل في تحسين مستوى الكفاءة الذاتية الأكاديمية للطالبات الموهوبات في المرحلة المتوسطة بمنطقة مكة المكرمة
بن ضويحي، أسرار سعد محمد. الذكاء الوجداني وعلاقته بنمو الحكم الخلقي لدى المراهقات بمدينة الرياض
المنصور، لمياء عبد اللطيف. أثر القصة الرقمية في تنمية الطلاقة الشفهية والدقة النحوية لدى طلاب المرحلة الثانوي
Aboelnour, Osama Mahmoud AbdAllah. A corpus-based training program in teacher education : the case of grammatical competence in writing
Electronic Location محتوى العدد  PDF
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 39، ع. 188، ج. 4، أكتوبر 2020. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر . Retrieved from search.shamaa.org