البحث المتقدم
     

المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 10، ج. 2، كانون الأول 2021

النوع عدد
متغيرات العنوان Arab Journal for Humanities and Social Sciences.no. 10, p. 2, December 2021 [Issue]
الصفحات 698 ص.
المصدر المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
المكونات أبو عيشة، هناء أنور نوري. واقع استخدام برنامج جسور التعلم من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية
سمارات، عبير مزلوه حامد. مستوى دور مدراء المدارس في التعليم الإلكتروني من وجهة نظر المعلمين في محافظة مأدبا
البلوش، رانية محمد عواد. درجة ممارسة معلمي اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية لاستراتيجيات التعليم النشط من وجهة نظرهم تبعا لمتغيرات الدراسة
قبيلات، فريال. العوامل المؤثرة في التعليم الإلكتروني من وجهة نظر المعلمين في محافظة مأدبا
الزبن، ريم عبد العزيز تركي. درجة إلتزام مدارس لواء الجيزة بالإجراءات الصحية للحيلولة من تفشي فيروس كورونا من وجهة نظر معلميها
الحنيطي، فاطمة محمد عشبان. درجة امتلاك مديري المدارس الأساسية الحكومية في لواء القويسمة للمهارات القيادية
الشلبي، فدوى محمد موسى. درجة امتلاك مديري مدارس المرحلة الثانوية في لواء القويسمة لمهارة إدارة الوقت من وجهة نظرهم
الحمايدة، رائدة نصر ضامن. دور القيادة التربوية الفاعلة في متابعة التحصيل الدراسي لطلبة الصفوف الأساسية من خلال منصات التعليم الإلكتروني
بني مصطفى، مثنى علي أحمد. مدى توظيف الكفايات الإشرافية والمهنية والشخصية لدى المشرف التربوي من وجهة نظر المشرفين التربويين في تربية محافظة جرش
دعيس، موسى صادق. مستوى الكفايات التعليمية لدى معلمي مدارس تربية الشونة الجنوبية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم
الزامل، عواطف عليان مفلح. الكفايات التربوية لمعلم اللغة العربية في المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية من وجهة نظر المشرفين التربويين ومدراء المدارس في تربية لواءي الطيبة والوسطية إربد
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 10، ج. 2، كانون الأول 2021. المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .