البحث المتقدم
     

معايير إعداد معلم STEM في ضوء تجارب بعض الدول : دراسة تحليلية

النوع مقال
المؤلف عبد السلام، أماني محمد شريف. قسم أصول التربية، كلية التربية، جامعة أسيوط
الصفحات ص ص. 314-359
المصدر مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 5، مايو 2019
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات المعايير الاكاديمية  -  اعداد المعلمين  -  الاستراتيجيات التربوية
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
عبد السلام، أماني محمد شريف. (2019). معايير إعداد معلم STEM في ضوء تجارب بعض الدول : دراسة تحليلية. مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 5، مايو 2019. ص ص. 314-359 تم استرجاعه من search.shamaa.org .