فاعلية استخدام الفصل المقلوب في الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير التاريخي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
| Type | Article |
| Author | أحمد، علاء الدين أحمد عبد الراضي. المناهج وطرق تدريس التاريخ، كلية التربية، جامعة أسوان |
| Pages | ص ص. 518-557 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6، يونيو 2018
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الفعالية التربوية - استراتيجيات التعلم - الدراسات الاجتماعية - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التاريخ - طلاب المدارس المتوسطة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| أحمد، علاء الدين أحمد عبد الراضي. (2018). فاعلية استخدام الفصل المقلوب في الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير التاريخي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية . مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 6، يونيو 2018. ص ص. 518-557 Retrieved from search.shamaa.org |