فاعلية استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مستويات التفكير الاحتمالي في التربية الفنية لدى الطلبة المعاقين جسديا بالمرحلة المتوسطة
| Type | Article |
| Author | إبراهيم، ليلى حسني. المناهج وطرق تدريس التربية الفنية؛ وكيل سابق، الدراسات العليا، كلية التربية الفنية، جامعة حلوان |
| Second author |
عبد، علي رضا. دكتوراه، التربية الفنية، كلية التربية الفنية، جامعة حلوان.
خليل، سمية حسين محمد. المناهج وطرق تدريس التربية الفنية، كلية التربية الفنية، جامعة حلوان. |
| Pages | ص ص. 437-470 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية. مج. 27، ع. 4، ج. 5، أكتوبر 2019
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الفعالية - استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التربية الفنية - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - طلاب المدارس المتوسطة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| إبراهيم، ليلى حسني. (2019). فاعلية استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مستويات التفكير الاحتمالي في التربية الفنية لدى الطلبة المعاقين جسديا بالمرحلة المتوسطة . مجلة العلوم التربوية. مج. 27، ع. 4، ج. 5، أكتوبر 2019. ص ص. 437-470 Retrieved from search.shamaa.org |