البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 2، ج. 1، فبراير 2018

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education.Vol. 34, no. 2, p. 1, February 2018 [Issue]
الصفحات 666 ص.
المصدر مجلة كلية التربية
المكونات عبد المعطي، أحمد حسين. عادات العقل المنتجة لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط وعلاقتها باتخاذ القرار : دراسة تقويمية
إبراهيم، عاصم محمد. صعوبات تعلم العلوم وعلاقتها بصعوبات تعلم القراءة والكتابة لدى تلاميذ الصفوف العليا بالمرحلة الإبتدائية
أحمد، علا عبد الرحيم. صورة أستاذ الجامعة من وجهة نظر طلابه : دراسة عبر ثقافية
المعشي، محمد بن علي بن مساوي. جودة الحياة وعلاقتها بكل من السلوك الاجتماعي والأمن النفسي لدى عينة من المراهقين
عبد الله، محمود عبد العزيز عبد المعبود. المشكلات التي تواجه طلاب جامعة نجران في دراسة النحو العربي واتجاهاتهم نحو دراسته
طوهري، علي بن أحمد عبده. تقويم البرامج التدريبية في عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة جازان في ضوء نموذج كيرك باتريك
الأصبحي، هبة عبد الوارث صالح. أثر استخدام التقنية على أساليب التدريس الحديثة
حسن، علي صلاح عبد المحسن. الأخطاء الشائعة في بناء الإختبارات الموضوعية وتأثيرها على الخصائص السيكومترية للإختبارات التحصيلية لدى طلاب كلية التربية بجامعة أسيوط
المساوي، محمد علي جابر. أثر بنية اختبار اختيار من متعدد في الحاسب الآلي على معالم الفقرة وفق نظرية استجابة الفقرة
سلام، باسم صبري محمد. أثر استراتيجية المساجلة الحلقية في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية بعض مهارات التفكير الجانبي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
الروقي، راشد محمد عبود. فاعلية استخدام استراتيجية التصور الذهني في تصويب الأخطاء الإملائية لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي
الشهري، إبتسام حسن عبد الله. تحليل محتوى كتب العلوم للصفوف الأولية بالمرحلة الإبتدائية في ضوء مصفوفة التتابع
السلمي، فواز بن صالح بن جبارة. مدخل تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة في الجامعات السعودية : ملامح الواقع وآفاق التطوير
الدوسري، خلود بنت شبيب بن سعيد. تحليل محتوى كتاب اللغة الإنجليزية المطور للصف السادس الإبتدائي في ضوء مهارات التواصل الشفهي
هارون، محمد جبريل فضل. أسباب ضعف الوازع الديني وغياب التفاعل التربوي للمعلمين بمؤسسات التعليم قبل الجامعي بولاية الخرطوم - السودان
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 2، ج. 1، فبراير 2018. مجلة كلية التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .