البحث المتقدم
     

المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 5، ع. 16، يناير 2021

النوع عدد
متغيرات العنوان The Arab Journal of Qualitative Education.Vol. 5, no. 16, January 2021 [Issue]
الصفحات 456 ص.
المصدر المجلة العربية للتربية النوعية
المكونات الشهري، محايل بن معيش. أثر اختلاف أسلوب تتابع عرض المهارة في برامج الفصول الإفتراضية على التحصيل المعرفي ومهارات البرمجة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
أسره، أماني عبد الرحمن عبد الله. فاعلية مركز الرياضيات القائم على معايير التعلم المبكر النمائية في تنمية مفاهيم العدد لدى أطفال ما قبل المدرسة بمدينة مكة المكرمة
المرعشي، أزهار قرناس. قضايا العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة (STSE) المتضمنة في مقرر العلوم للصف الأول متوسط بالمملكة العربية السعودية
الفيصل، رفيف سمر. التعليم عن بعد، الحل لمواجهة كورونا : دراسة وصفية لتجربة كلية الخوارزمي الدولية
إبراهيم، حسام الدين السيد. أنموذج مقترح للقيادة الخادمة في المدارس بسلطنة عمان في ضوء بعض النماذج المعاصرة
السلمي، سعود بن سعيد بن هبيص. درجة تطبيق المشرف التربوي بعض معايير الجودة الشاملة في تنفيذ الورش التدريبية للمعلمين
الحيدري، عبد الله حسين محمد. الإحتياجات التدريبية لمدراء ووكلاء المدارس الثانوية في محافظة أبين، اليمن
السعيدي، علي بن المر بن سعيد. فاعلية استخدام معمل الرياضيات في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في محافظة شمال الباطنة، سلطنة عمان
السلمي، فيصل ناعم عويض. واقع استخدام مهارات التفكير البصري في المرحلة الابتدائية : مقرر العلوم للصف الخامس الابتدائي نموذجا
Al Semiri, Nouf Abdulmohsen. Investigating the use of mobile technology to support letter recognition in early learners : teaching the deaf and hard of hearing in the Kingdom of Saudi Arabia
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 5، ع. 16، يناير 2021. المجلة العربية للتربية النوعية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .