البحث المتقدم
     

مجلة التربية والصحة النفسية. مج. 7، ع. 1، 2013

النوع عدد
متغيرات العنوان Revue Algérienne de l’Education et de la Santé Mentale.Vol. 7, no. 1, 2013 [No. de périodique]
Algerian Journal of Education and Mental Health.Vol. 7, no. 1, 2013 [Issue]
الصفحات 222 ص.
المصدر مجلة التربية والصحة النفسية
المكونات بن زروق، العياشي. إستراتيجية التعلم المنظم ذاتيا وعلاقتها بالفاعلية الذاتية ودافعية الإنجاز الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
بكير، مليكة. الاتجاه نحو العمل الإرشادي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني
أرزقي، عبد النور. الطالب الجامعي والقراءة في الجزائر : دراسة ميدانية
زتشي، عبد الحفيظ. أساليب الضبط الصفي وعلاقتها بمشكلات انضباط التلاميذ من وجهة نظر بعض الاساتذة بالمرحلة الثانوية
بن زروق، العياشي. تشخيص صعوبات التعلم الأكاديمية (القراءة والكتابة) لدى المعاقين ذهنيا (إعاقة خفيفة)
خلوف، حفيظة. مخاوف الأطفال وتأثيرها على التكيف النفسي لدى عينة من أطفال المدارس الإبتدائية بالجزائر
Zemouli-Benaouda, Habiba. Etude de la connaissance des apprenants sur la métacognition en compréhension écrite
Dogan, Erdal. An investigation of teacher educators' use of a learning management system
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الجزائر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة التربية والصحة النفسية. مج. 7، ع. 1، 2013. مجلة التربية والصحة النفسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .