البحث المتقدم
     

المجلة التربوية. مج. 24، ع. 96، سبتمبر 2010

النوع عدد
رقم الوثيقة 044598
متغيرات العنوان The Educational Journal.Vol.24, No.96, September 2010 [Issue]
الصفحات 262، 82 ص.
المصدر المجلة التربوية
المكونات الديحاني، سلطان غريب. إمكانية تطبيق مبادئ سيجماتية ومعوقاتها في الإدارة المدرسية بمدارس دولة الكويت
ميخائيل، إمطانيوس. بعض دلالات الثبات والصدق المحكي للصورة العربية السورية لمقياس شط للذكاء الانفعالي SEIM
النصار، صالح بن عبد العزيز. أثر تطبيق برنامج قراءة القصص على التلاميذ في تنمية اتجاهات تلاميذ الصف الثاني الابتدائي نحو القراءة
سلوم، طاهر عبد الكريم. البعدان الوطني والعالمي في مناهج الدراسات الاجتماعية في سلطنة عمان
الزعبي، طلال عبد الله. مستوى الثقافة العلمية لدى معلمي الفيزياء في المرحلة الثانوية بمدارس مديرية تربية الرصيفة بالأردن وعلاقته بمستوى ثقافة طلابهم العلمية واتجاهاتهم نحو العلم
Al-Jafar, Ali A. Kalila & Dimna : a Bakhtinian and Vygotskian educational interpretation
Al-Anezi, Saleh H. Gifted students perceptions regarding the school care programs and its impact on their learning achievement
Almulla-Abdulla, Faisal H. A comparison of experienced and inexperienced physical education teachers' feedback patterns given to students
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الكويت

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية. مج. 24، ع. 96، سبتمبر 2010. المجلة التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .