البحث المتقدم
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 58، فبراير 2015

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Arab Studies in Education and Psychology.No. 58, February 2015 [Issue]
الصفحات 388 ص.
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس
المكونات عبد الرحمن، عبد الناصر محمد. أثر التفاعل بین أسلوب تقدیم المحتوى ونمط تفضیل المعینات التكنولوجیة المرتبطة ببرامج قارئ الشاشة لدى المعاقین بصریا في تحصیلهم وتنمیة مهاراتهم فی مادة الحاسوب
صالح، مدحت محمد حسن. أثر استخدام إستراتیجیة (PDEODE) في تنمیة التحصیل والعملیات المعرفیة العلیا في مادة العلوم لدى تلامیذ الصف الرابع الإبتدائي بالمملكة العربیة السعودیة
القحطاني، نورة سعد. مدى الوعي بالتنمر لدى معلمات المرحلة الإبتدائیة وواقع الإجراءات المتبعة لمنعه في المدارس الحكومیة بمدینة الریاض من وجهة نظرهن
علي، حسين عباس حسين. تطویر منهج العلوم في إطار التربیة الوقائیة لتلافي أخطار الإصابة بالأمراض الوبائیة والإنفلونزا الموسمیة لدى تلامیذ الصف الخامس الإبتدائي
شاش، سهير محمد سلامة. المشكلات النفسیة لدى الفتیات من ذوي الإحتیاجات الخاصة : دراسة میدانیة في مجتمع المدینة المنورة
طه، عبد الله مهدي عبد الحميد. أثر تفاعل الخرائط الذهنیة ونمط التعلم والتفكیر في تنمیة مهارات تولید المعلومات وتقییمها في الكیمیاء لدى طلاب المرحلة الثانویة
طلبة، منى حلمي عبد الحميد. برنامج مقترح للطفل الكفیف لمعالجة الصعوبات التي تواجهه عند التحاقه بالمدارس الإبتدائیة بمحافظة الطائف
علي، رضا محمد توفيق محمد. مدى توافر وعي معلمي التاریخ بمتطلبات أبعاد مفهوم الزمكانیة في المرحلة الثانویة
Helwa, Hasnaa Sabry Abdel-Hamid Ahmed. Using computer mediated team based learning for developing EFL prospective teachers' presentation skills and reducing their foreign language anxiety
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 58، فبراير 2015. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .