البحث المتقدم
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 55، نوفمبر 2014

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Arab Studies in Education and Psychology.No. 55, November 2014 [Issue]
الصفحات 240 ص.
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس
المكونات حسيب، حسيب محمد. فاعلية برنامج دعم السلوك الإيجابي في تحسين بعض المظاهر السلوكية لدى الأطفال الأوتيزم المدمجين بالمدارس الإبتدائية
فارس، نجلاء محمد. جودة الخدمة في نظم إدارة التعلم (LMS) المقدمة بجامعة جنوب الوادي وفق توقعات الطلاب ومدركاتهم
القحطاني، هيفاء بنت عبد الهادي عبد الرحمن. الذكاء الوجداني وعلاقته بأساليب المعاملة الوالدية من وجهة نظر عينة من طالبات المرحلة الثانوية في منطقة جدة
السلمي، ياسر بن عيد عواد. واقع استخدام تقنيات التعليم في تنمية مهارات الموهوبين بمدينة جدة من وجهة نظر العاملين بالميدان
عبيد، كامل كريم. أسباب التدريس الخصوصي في مادة الكيمياء للصف السادس العلمي من وجهة نظر الطلبة
Shatnawi, Mwaffag Mohammad Khaled. An action research on keyword and semantic mapping strategies of vocabulary learning and retention by EFL tenth - grad students in Jordan
Ahmed, Samah Zakareya. The effect of vlogging on EFL student teachers' teaching self-efficacy
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 55، نوفمبر 2014. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .