البحث المتقدم
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 35، ج. 4، مارس 2013

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Arab Studies in Education and Psychology.No. 35, p. 4, March 2013 [Issue]
الصفحات 368 ص.
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس
المكونات الشرقاوي، جمال مصطفى عبد الرحمن. أثر اختلاف أنماط الإبحار لبرامج التعلم النقال في تنمیة مهارات تصمیم وإنتاج برامج الوسائط المتعددة الإلكترونیة لدى طلاب الدراسات العلیا بكلیة التربیة
السعدي، محمد بن عبيد محمد. فعالیة تدریس وحدة التلوث البیئي باستراتیجیة التعلم المتمرکز حول المشكلة في تنمیة التفكیر الناقد لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمحافظة بیشة
شعبان، حمدي إسماعيل. فاعلیة التعلیم المدمج في تنمیة مهارات الحاسب الآلي لدى طلاب الصف الأول الإعدادي المهني بمدارس الأمل للصم وضعاف السمع
السمدوني، إبراهيم عبد الرافع. العوامل المؤثرة في تأخر الترقیة للدرجات الأكادیمیة لأعضاء هیئة التدریس بالجامعات المصریة
مصطفى، عادل عبد الحليم. فاعلیة استخدام التعلیم المدمج في تنمیة التحصیل الدراسي واتخاذ القرار لطلاب المعاهد الخاصة
العشري، فتحي رزق. أداء مهام الذاكرة العاملة لدى التلامیذ الفائقین دراسیا وذوي صعوبات التعلم
يوسف، داليا طه محمود. کیفیة استخدام أسلوب جیمبا کایزن في تطویر التعلیم الجامعي المصري
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 35، ج. 4، مارس 2013. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .