البحث المتقدم
     

المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 3، ع. 2، أبريل 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان International Journal of Research in Educational Sciences.Vol. 3, no. 2, April 2020 [Issue]
الصفحات 605 ص.
المصدر المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
المكونات غنايم، مهنى محمد إبراهيم. فكرة إنشاء كلية للعلوم التربوية بكل جامعة مصرية : لماذا؟ وكيف؟
شعيب، علي محمود. اليقظة العقلية والمرونة النفسية والذكاء الانفعالي كمنبئات بالتعلم الإنفعالي الاجتماعي لدى عينة من الطلاب المعلمين بكلية التربية
Aldraiweesh, Ahmed. Standards for building mobile learning environments for deaf students
مكي، دينا سمير سيد علي. الفروق في الذاكرة العاملة البصرية المكانية وأنماط التحميل الإدراكي لدى التلاميذ العاديين والمتفوقين عقلياً ذوي صعوبات تعلم الحساب في المرحلة الإبتدائية
Saleh, Amani Wahid Jerges. Egyptian universities in knowledge society and improving their ranking in the world university rankings
حميدان، نبيل صلاح. فعالية تقنيات تقييم السلوك الوظيفي في زيادة قدرة الطلبة المعاقين عقليا على الاستجابة للتعليمات
الخزيم، محمد حمد. التصورات الإبستمبولوجية لمعلمي الرياضيات حول المعرفة المفاهيمية في مراحل التعليم العام بمدينة حائل
سعد، هبة محمد إبراهيم. أساليب التفكير ودلالتها التنبؤية بالإبداع الانفعالي لدى طلاب الجامعة
Aboud, Yusra Zaki. The obstacles to creative teaching from the perspectives of faculty members at King Faisal University in Saudi Arabia
موسى، محمود علي. إختبار الفروق بين معاملات ألفا عبر قياسات التقرير الذاتي والمهام المعرفية لنظرية العبء المعرفي
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد استونيا

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 3، ع. 2، أبريل 2020. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .