البحث المتقدم
     

المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 5، ع. 4، كانون الأول 2009

النوع عدد
رقم الوثيقة 040555
متغيرات العنوان Jordan Journal of Educational Sciences.Vol. 5, no. 4, December 2009 [Issue]
الصفحات ص ص.293-415
المصدر المجلة الأردنية في العلوم التربوية
المكونات بوقحوص، خالد أحمد. مهارات التفكير الناقد المتضمنة في كتب العلوم للمرحلة الإعدادية بمملكة البحرين
الشريفين، نضال كمال. أثر عدد البدائل في إختبار الإختيار من متعدد في تقديرات القدرة للأفراد والخصائص السيكومترية للفقرات والإختبار وفق نموذج راش في نظرية الإستجابة للفقرة
العودات، تميم صالح. تحليل القيم الواردة في كتب التربية الإسلامية للصفين الثامن والعاشر الأساسيين المقررة في الأردن ومدى انسجامها مع المعايير المستخلصة من رسالة عمان
الحياري، محمود. التربية الوجدانية للطفل : رؤية إسلامية
البلوشي، سليمان بن محمد بن سليمان. مستوى قدرة التصميم للتجريب الإستقصائي لدى الطلبة المعلمين في تخصص العلوم بجامعة السلطان قابوس في ضوء بعض المتغيرات
نصر، حمدان علي. أثر النشاطات التعليمية المصاحبة للإستماع والتحصيل السابق في اللغة العربية في تنمية القدرة على التخيل لدى عينة من طلاب الصف السادس الأساسي
Al-Khayyat, Ali. Measuring EFL teachers' knowledge of communicative language teaching approach and their practices in the Jordanian public schools
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 5، ع. 4، كانون الأول 2009. المجلة الأردنية في العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .