التربية الوجدانية للطفل : رؤية إسلامية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 040560 |
| Author | الحياري، محمود. كلية التربية، جامعة اليرموك، إربد، الأردن |
| Varying form of title |
Child's affective education :an islamic approach [Article] |
| Pages | ص ص. 357-369 |
| Host Item Entry |
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 5، ع. 4، كانون الأول 2009
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | الوجدانية - تنشئة الاطفال - التربية الاسلامية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
تهدف هذه الدراسة إلى بيان منهج التربية الإسلامية في بناء الجانب الوجداني للطفل، عن طريق ذكر أهم المكونات للتربية الوجدانية، والأساليب التي تؤدي إلى غرسها عند الطفل، وبيان أبرز المشكلات والتحديات التي تواجهها، من خلال استعراض الآيات القرآنية والأحاديث النبوية، وأقوال العلماء من السلف والمعاصرين، وبالاستفادة من التشريعات الدولية التي لا تتعارض مع منهج التربية الإسلامية، وتبين أن منهج التربية الإسلامية منهج شامل متوازن ومتميز عن باقي المناهج، وأنه سبقها في الاهتمام بالجانب الوجداني عند الطفل، وخلص الباحث إلى عدد من الاستنتاجات والتوصيات. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الحياري، محمود.. (2009). التربية الوجدانية للطفل : رؤية إسلامية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 5، ع. 4، كانون الأول 2009. ص ص. 357-369 Retrieved from search.shamaa.org |