البحث المتقدم
     

دراسات في التعليم الجامعي. ع. 45، 2019

النوع عدد
الصفحات 412 ص.
المصدر دراسات في التعليم الجامعي
المكونات حسن، أمل حسان السيد. مقترح لتوظيف تكنولوجيا الواقع المعزز للطلاب الصم وفقا لنموذج التقبل التكنولوجي TAM
العروي، ريم بنت دخيل الله. توظيف الإدارة الإلكترونية في تعليم الكبار والتعليم المستمر بالمملكة العربية السعودية
الخولي، هديل مصطفى مصطفى. الخارطة الإستراتيجية لدمج ذوي الإعاقة في التعليم الجامعي المصري بالاستناد لنظرية ما بعد الإنسانية والنموذج الاجتماعي
خلف، محمد إبراهيم عبد المقصود. فاعلية اختلاف نمطي عرض المحتوى لوحدة مقترحة مقدمة بالمدونات الإلكترونية في تنمية مهارات استخدام بعض أدوات الجيل الثاني لدي الطلاب المعلمين بكلية التربية
المزروعي، سامي بن خاطر بن محكوم. أثر التفاعل بين نمط التشارك (فردي - جماعي) والأسلوب المعرفي في بيئة الصف المقلوب في تنمية تحصيل طلاب الصف التاسع لمادة تقنية المعلومات والرضا نحو المادة بسلطنة عمان
شرف الدين، أحمد محمد عبد الرؤف. المواطنة الرقمية : الوقاية والحل
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات في التعليم الجامعي. ع. 45، 2019. دراسات في التعليم الجامعي . تم استرجاعه من search.shamaa.org .