إستراتيجية مقترحة قائمة على النظرية المعرفية لعلاج الأخطاء النحوية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
| النوع | مقال |
| المؤلف | إبراهيم، عزة عبد الله عمر. |
| المؤلف الاضافي |
حسن، ثناء عبد المنعم رجب. المناهج وطرق تدريس اللغة العربية والتربية الإسلامية،الكلية.
سراج الدين، رانيا شاكر. المناهج وطرق تدريس اللغة العربية، الكلية. |
| الصفحات | ص ص. 441-460 |
| المصدر |
مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 20، ج. 11، 2019
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - العمليات المعرفية - قواعد اللغة - الشكل النحوي - تدريس اللغات - طلاب المدارس المتوسطة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| إبراهيم، عزة عبد الله عمر. (2019). إستراتيجية مقترحة قائمة على النظرية المعرفية لعلاج الأخطاء النحوية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي . مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 20، ج. 11، 2019. ص ص. 441-460 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |