البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية. مج. 27، ع. 3، ج. 1، يوليو 2019

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Education Science.Vol. 27, no. 3, p. 1, July 2019 [Issue]
الصفحات 533 ص.
المصدر مجلة العلوم التربوية
المكونات حسين، رمضان عاشور. المحاكاة الإلكترونية باستخدام القصص التفاعلية وفاعليتها في تنمية مهارات الحوار للأطفال التوحديين ذوي الأداء الوظيفي العالي
الجناعي، منى بدر. الدافعية للإنجاز لدى طلاب الجامعة الكويتيين : دراسة في الفروق بين الجنسين
الأعصر، سعيد عبد الموجود علي. توظيف نظام إدارة التعلم بلاكبورد المدعوم لتنمية مهارات تصميم كائنات التعلم 2.0 بأدوات الويب لدى طلاب كلية التربية بجامعة نجران
المعمري، سيف بن ناصر. تصورات معلمي الدراسات الاجتماعية بمرحلة التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان عن الموطنة الرقمية
المطلق، فرح سليمان. معايير مهارتي الاستماع والتحدث لمعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها
يوسف، صهيب سليم. مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمي الطلبة العاديين والمعاقين بصريا وذوي صعوبات التعلم في منطقة نجران
المجالي، مصلح مسلم مصطفى. سمات الشخصية الإيجابية وفق مفاهيم علم النفس الإيجابي وعلاقتها بمهارات قيادة فريق العمل لدى القيادات الأكاديمية في الجامعات : جامعة ظفار أنموذجا
القاعود، إبراهيم عبد القادر. صور المواطنة في كتاب التربية الوطنية للصف الثالث المتوسط في العراق في ضوء الاتجاهات العالمية
العبري، خلف بن مرهون. رؤية مقترحة للاعتماد المدرسي بسلطنة عمان في ضوء خبرة كل من الولايات المتحدة الأمريكية وكندا
العنزي، فرحان مشرف شويكي. تقييم تطبيق معايير الجودة في التعليم التطبيقي وانعكاسها على سوق العمل في الكويت
الزعبي، علي. أثر استراتيجية الصفوف المقلوبة القائمة على مهارات التفكير الناقد في اكتساب مفاهيم التفاضل والتكامل لدى طالبات السنة الجامعية الأولى بالمملكة العربية السعودية
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية. مج. 27، ع. 3، ج. 1، يوليو 2019. مجلة العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .