البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 25، ع. 103 إنساني، 2019

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of the College of Basic Education.Vol. 25, No. 103 Humanity, 2019 [Issue]
الصفحات 1333 ص.
المصدر مجلة كلية التربية الأساسية
المكونات Shalash, Hayder Abdulzahra. The effect of using group work technique on developing attitudes of non English major students towards learning English as foreign language
محمود، بسهي عمران. أثر استراتيجية أرسم أفكارك في الفهم القرائي عند تلميذات الصف الخامس الابتدائي
عبد الله، فاطمة محمد. الذكاء البصري المكاني وأثره في تنمية مهارات التخطيط والألوان لدى طالبات معهد الفنون الجميلة
الحيالي، بيداء عبد السلام مهدي. الإتزان الانفعالي وعلاقته بالكفاح المناسب لدى معلمات رياض الأطفال
عباس، سعاد خضر. التصورات المستقبلية لإدارة التعليم الثانوي في محافظة بغداد من وجهة نظر مديري المدارس الثانوية
غانم، ستار جبار. الخوف من الشفقة وعلاقته بالاتجاه نحو التعبير الانفعالي لدى طلبة الجامعة
المياحي، إيمان ناظم حذية. الرضا الوظيفي لدى المرشدين التربويين
عبد، حيدر فرحان. المنهج الوصفي في قواعد اللغة العربية للصف السادس الإعدادي
جسام، محمد جاسم. بناء برنامج تدريبي مقترح على وفق المنهج التحليلي لتنمية مهارات كتابة القصة القصيرة عند طلبة الصف الخامس الأدبي
العبادي، إيمان يونس إبراهيم حسين. فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى الاختراعات العلمية في تنمية المفاهيم الفيزيائية لدى طفل الروضة
أحمد، حسين محمد. معايير القسم الأكاديمي الفعال من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس : دراسة الميدانية في الكلية التقنية الهندسية - الجامعة التقنية الوسطى
كطب، حميد محمود. أثر استراتيجية Four (سجل، قلل، كرر، نظم) في إكساب المفاهيم النحوية عند طالبات الصف الثاني المتوسط
منخي، عبد الله جميل. مهارات الكتابة الحجاجية عند طالبات الصف الرابع العلمي : دراسة تقويمية
علي، إسراء حسن. النرجسية وعلاقتها بسلوك التأجيل لدى طلبة الجامعة
الطائي، إيمان عبد الكريم. الشخصية المتصنعة وعلاقتها بأساليب التنشئة الاسرية لدى طلبة الجامعة
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 25، ع. 103 إنساني، 2019. مجلة كلية التربية الأساسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .