أثر استراتيجية Four (سجل، قلل، كرر، نظم) في إكساب المفاهيم النحوية عند طالبات الصف الثاني المتوسط
| Type | Article |
| Author | كطب، حميد محمود. |
| Second author | كريم، سجى حسن. |
| Pages | ص ص. 962-987 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 25، ع. 103 إنساني، 2019
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | استراتيجيات التعلم - تكوين المفاهيم - الشكل النحوي - قواعد اللغة - طلاب المدارس المتوسطة - البنات |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| كطب، حميد محمود. (2019). أثر استراتيجية Four (سجل، قلل، كرر، نظم) في إكساب المفاهيم النحوية عند طالبات الصف الثاني المتوسط . مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 25، ع. 103 إنساني، 2019. ص ص. 962-987 Retrieved from search.shamaa.org |